Debe considerarse a la educación inicial un derecho fundamental de los niños

Comunicado de PRENSA, Xalapa, Ver.-La educación inicial debe ser considerada no sólo un derecho de las madres trabajadoras, sino un derecho fundamental de los niños mismos, indispensable para que alcancen un desarrollo integral y óptimo afirmó Ernestina A. Mota Herrera, coordinadora operativa de Educación Inicial de la Dirección General de Educación Inicial y Preescolar de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), en el marco de la celebración del Mes del Niño.

            Al detallar que la educación inicial tiene un sentido más profundo que el tener un lugar seguro en donde dejar a los niños pequeños mientras se desarrolla la jornada diaria de trabajo, la funcionaria estatal indicó que esta nueva mirada en la educación inicial es uno de los fundamentos teóricos de más peso en el Modelo de Atención con Enfoque Integral que el Programa de Fortalecimiento al Desarrollo Infantil y la Educación Temprana dependiente de la Secretaría de Educación Pública impulsa en todo el país, y que el gobierno de Fidel Herrera Beltrán ha asumido ante el interés de la administración estatal de ofrecer una educación con mayor cobertura, calidad y equidad social.

            Este enfoque pretende que en todos los Centros de Desarrollo Infantil, estancias o guarderías del país, sin importar la institución de origen, el trabajo sobre los derechos de los niños alcance el mismo estatus que la atención a la educación, la salud o la alimentación, viéndose estos tres últimos rubros también como derechos a cuidar, respetando los principios generales de la Convención Sobre los Derechos del Niño: El derecho a no ser discriminado, el interés superior del niño, el derecho a la supervivencia y el desarrollo y el derecho a ser escuchado.

            “Todos los niños, incluso los que atendemos en la modalidad de educación inicial que son los menores de 3 años, son sujetos de derechos, y aunque el Estado es el principal garante del cumplimiento y vigilancia de estos derechos, es muy importante que los padres y los maestros se reconozcan como los primeros encargados del cuidado del niño, protectores y guías, apoyándolos en el cumplimiento de estos papeles”, destacó Mota Herrera, quien subrayó la atención que el secretario de Educación, Víctor Arredondo Álvarez, ha puesto a este sector de la población, buscando la educación integral de los menores sin importar su nivel socioeconómico.

            Señaló que algunos adultos y padres se sienten incómodos con la idea de los derechos del niño, ya que piensan que de alguna manera podrían enfrentar a los hijos contra los padres o podrían minar la autoridad paterna, ”pero nosotros estamos convencidos de que esto no es así; por el contrario, se valora y reconoce el papel central de los padres en la crianza de los hijos y el deber del Estado y de las instituciones educativas, peculiarmente de la modalidad de educación inicial, es brindarles apoyo para el cumplimiento de su papel”, concluyó.