La Educación y la Reforma…
¿Se acabarán los privilegios para el magisterio?
¿Nueva Ley de Educación en Veracruz?
La Educación, se define como el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar; preciso es mencionar que no sólo se produce a través de la palabra, pues además está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
En el primer concepto el vínculo “valores” enlaza la educación familiar con la educación académica, aunque hoy en día, la pérdida marcada de éstos se refleja con las acciones fuera del contexto que van desde la agresión entre estudiantes, maestros – alumnos, y falta de apoyos en la educación de padres a hijos, lo que tiene como resultado, en la mayoría de ocasiones la deserción escolar.
Las formas de enseñanza académica han sufrido cambios y mutaciones, cuando esta llegó a estar en el poder de un sistema que sólo “ajustó” a sus intereses muy particulares y beneficios que le permitieron disfrutar de más canonjías y aportar menos, ganando más tiempo y dinero.
La “dosificación” en la impartición de conocimientos fue de más a menos con el paso de los años; la generación de estudiantes de educación primaria que tuvo en sus manos un libro de 4º y 5º de educación primaria con las materias: biología, física y química del año 1954, con menos años había adquirido, lo que las nuevas generaciones para el año 1972, apenas adquiría en el segundo año de la escuela preparatoria.
Esto es un retraso, llamada reforma educativa de 2 años de bachillerato, 3 años de secundaria, y 2 años de educación primaria, que en suma son 7 años.
Sin embargo, el modelo de las escuelas particulares, demuestran que -por ejemplo-, un niño de educación preescolar, puede aprender con el binomio padre – profesor, lo que un niño de educación primaria del sistema viene aprendiendo en el primero o segundo año de este nivel.
Los modelos educativos avanzados de otros países, están mostrando visiblemente que hay niños desarrollando habilidades y capacidades que tienen todos los niños del mundo, pero que el modelo educativo había caído en manos de unos cuantos que ahora tendrán que pagar las consecuencias del reclamo social.
Reza por ahí un refrán que cita: “No hay mal que dure cien años, ni pueblo que lo aguante…”
Los vicios se vinieron dando en la mayoría del sistema educativo, vicios que se fueron juntando hasta crear un daño de grandes dimensiones que se reflejó en todo el país, y cuando se arrancó la primera manzana podrida que estaba dañando a todo el sistema vino la limpieza del resto.
Con la caída de la ‘profesora’ Elba Esther Gordillo, se pusieron al descubierto todos los privilegios que, a costa de un gremio, gozaba quien llegó a tener los privilegios del poder con solo negociar “los apoyos masivos” para impulsar o colocar a un funcionario en una curul o para gobernar los destinos, desde un municipio hasta un país.
La Reforma Educativa, vino y con ella la caída de la mayoría de los líderes que algún día pretendieron ser como “la maestra”; y en Veracruz tenemos también un ejemplo de ello, al profesor Juan Nicolás Callejas Arroyo, quien sobrevive en ese nivel y se convirtió en el “ícono” del gremio magisterial y a quien los políticos para preservarse en el poder acudían para que con su influencia los colocara cada vez más alto y más alto.
Actualmente el profesor, es diputado, y con el privilegio de ser el actual presidente de la Junta de Coordinación Política de la LXIII Legislatura del Congreso del Estado de Veracruz… ¿Un pago a sus favores? ¡Júzguelo usted mismo!
Pero, no nos desviemos.
México vivió y vive la lucha del sector magisterial en contra de la Reforma Educativa por no convenir así a sus intereses, y con ello vino la revuelta que paralizó la educación en los planteles de los diferentes niveles, que afectó considerablemente y que se reflejó en la economía de prestadores de servicios.
El concepto final ha sido la NO EVALUACIÓN, es decir, que con la evaluación un gran sector, y muchos, o quizá todos los que compraron plazas, quienes nunca se preocuparon por prepararse académicamente luego de adquirirlas, pues de ser intendentes, vendedores e incluso, taxistas, pasaron a ser “maestros”, sin tener siquiera el perfil, dañando más a la población escolar.
Un profesor no preparado ¿Cómo puede impartir una buena educación?… ¿Entonces que se puede esperar de alguien que desconoce el oficio y se para ante un grupo de estudiantes haciendo el ridículo al no saber siquiera donde se encuentra el Océano Pacífico?
Es el caso real de un joven “maestro” recién llegado a una escuela primaria cerca del panteón municipal de San Andrés Tuxtla, en el sexto año de educación primaria; esto ocurrió hace un par de meses… ¡Créalo!
Con las manifestaciones y el congestionamiento que sufrió el país en los distintos puntos del territorio mexicano, el gobierno inició el diálogo, y cuando el diálogo se agotó, vinieron las sanciones, que al final de cuentas no fueron tan severas.
Haciendo un paréntesis, uno de los vicios que aún se no erradica en las escuelas es el pedir a los alumnos “se preparen” que estudien para los exámenes con los que habrán de ser evaluados los profesores.
Anteriormente era la prueba ENLACE, misma que la propia Secretaría de Educación Pública subió al internet para que bajaran los formatos y se las dieran a “estudiar” a los estudiantes para que cuando viniera la evaluación, los maestros salieran con buenas calificaciones y así continuar en el ascenso.
Sin embargo, esta prueba, comprobado –válgase la redundancia- está que al final de cuentas reveló la calidad de educación que reciben los estudiantes hoy en día; hace unos días, en una reunión entre padres, maestro de grupo y el director de conocida escuela, nuevamente este último pidió a los alumnos y a los padres que pongan a estudiar a los niños porque viene otra evaluación y que mucho depende de los resultados para que ellos puedan ganar mucho o poco dinero.
Los maestros que tanto reprimieron a los padres por no apoyarlos, ahora piden a los padres les ayuden con sus hijos para seguir conservando sus plazas y no bajar a un puesto administrativo con menor sueldo.
Congreso de Veracruz aprobó nueva Ley de Educación, y con ello se creó el Instituto Veracruzano para el Desarrollo Profesional y la Evaluación Educativa (IVDPEE), iniciativa enviada por el gobernador Duarte, la que prácticamente sigue el modelo de la presentada por Peña Nieto, nada novedoso.
En la sesión de ayer no hubo problemas, ya todo estaba “planchado”; 46 votos a favor, 2 en contra y una abstención, para crear el instituto antes mencionado; respetando las disposiciones federales, la Ley consta de 190 Artículos, distribuido en 22 capítulos 11 transitorios.
Es preciso mencionar que la nueva ley establece que la educación que imparta el Estado será gratuita y ajena a cualquier doctrina religiosa, a la cual tendrán derecho todos de recibirla, -siendo claros-, sin distinción de origen, raza, color, sexo, idioma, religión, opinión político, o condición o actividad social. A ver si con esto se acaban los privilegios para hijos de ciertos funcionarios o políticos, acción que daña en enlace social entre estudiantes, niños que todos deberían convivir por igual.
Algo que llama la atención, para que digan que “papá gobierno” no mete las manos, el IVDPEE, será un órgano descentralizado y dotado de autonomía de gestión, personalidad jurídica y patrimonio propio, sectorizado a la SEV, el que estará integrado por una Junta Directiva, Dirección General y un Consejo Consultivo.
Tendrán las funciones de lograr la formación, capacitación, superación y desarrollo profesional de los docentes, directivos, supervisores y demás autoridades educativas; “Para desempeñar sus funciones, el Instituto considerará el contexto demográfico, social y económico de los participantes del sistema educativo estatal, los recursos o insumos humanos, técnicos, materiales y financieros destinados al mismo y demás condiciones de naturaleza demográfica, étnica, lingüística, intercultural o de cosmovisión que intervengan en el proceso de enseñanza – aprendizaje.” Cita la nueva Ley.
En educación básica, respeto el Servicio Profesional Docente, se convocará a los concursos de oposición para ingresar al servicio docente, y en la promoción de cargos con funciones se le respetarán sus derechos laborales adquiridos en el desempeño de sus funciones.
De igual forma para ingresar al servicio en la educación básica y media – superior también lo harán mediante concursos de oposición, preferentemente cada año, para que con ello se garantice que se encuentran actualizados en conocimientos y capacidades necesarias.
El dolor de cabeza y que tanto se mal informó por los disidentes en su momento de manifestación, y que es muy clara; LA PERMANENCIA EN EL SERVICIO. Aquí la autoridad educativa estatal y los organismos descentralizados evaluarán el desempeño del docente y de quienes ejerzan funciones como directores o supervisores en la educación básica y media – superior.
Si los evaluados no alcanzan el resultado suficiente en la tercera evaluación no serán separados de la función pública educativa, sino que serán adscritos a otras tareas, con pleno derecho a sus derechos laborales adquiridos y a los criterios de arraigo y de residencia; es decir, no se darán esos castigos radicales que tanto se pregonaron.
Esto sí, la nueva legislación contempla que los papás o tutores participen con los maestros para conocer de cualquier problema relacionado con la educación e sus hijos, así como de conocer de informes periódicos sobre el proceso de enseñanza – aprendizaje y aspectos formativos como hábitos, habilidades y actitudes.
Y es un acierto, porque como padres exigimos pero… ¿cuántas veces acudimos a la escuela a preguntar cómo van nuestros hijos en la escuela?…Si queremos participar, hagámoslo de cerca y procuremos mayor colaboración en el futuro de nuestros hijos.
Lo bueno es que se acabarán los permisos, las salidas, los pretextos y las canonjías. Los profesores que suspendan clases sin motivo justificado en días no autorizados, y que no se apeguen a los libros de texto gratuitos, o incumplan con los lineamientos general para el uso de material didáctico o que se nieguen a prestar el servicio a quienes presenten problemas en el aprendizaje, serán sancionados.
¿Se acabará los privilegios?
Todo dependerá de la verdadera aplicación de las leyes y que ya no se dé el tráfico de influencia entre el gobierno y el sector educativo para privilegiar a unos cuantos y que el gobierno ya no siga utilizando al gremio magisterial en tiempos de elecciones para luego pagar los favores que permiten al final de cuentas que sigan arraigados los viejos vicios.
La participación conjunta nos permitirá conocer más de cerca los problemas y aportar soluciones a tiempo…
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