Semana de la Discapacidad en la escuela 16 de Septiembre

El director de la escuela primaria 16 de Septiembre, reconoció el loable trabajo de la profesora Brenda Flores Washington, enlace del CAM – 24, en la técnica aplicada en educación especial. (Foto | Tépach González)
  • El propósito: sensibilizar a la ciudadanía acerca de la inclusión
El director de la escuela primaria 16 de Septiembre, reconoció el loable trabajo de la profesora Brenda Flores Washington, enlace del CAM – 24, en la técnica aplicada en educación especial. (Foto | Tépach González)
El director de la escuela primaria 16 de Septiembre, reconoció el loable trabajo de la profesora Brenda Flores Washington, enlace del CAM – 24, en la técnica aplicada en educación especial. (Foto | Tépach González)

 

Berenice Tépach González | San Andrés Tuxtla, Ver.—Con la firme intención de fomentar e impulsar la inclusión de niños con alguna discapacidad, la escuela primaria 16 de Septiembre de la comunidad Ranchoapan, inauguró el pasado lunes, en sus instalaciones, la Semana de la Discapacidad, con el fin de sensibilizar a la ciudadanía acerca de la inclusión, y trabajar de manera conjunta con la comunidad estudiantil, dándoles a conocer información que muchas veces se desconoce y que son de suma importancia el poder apoyar en este proceso de inclusión.

Dicho evento dio inicio con la exposición de un periódico mural donde participaron alumnos de 6º, quienes dieron a conocer la biografía de personajes célebres discapacitados, como Frida Kahlo, Beethoven, Hellen Keller, Vincent Van Gogh, Jhon Nash, Stephen Hawking, entre otros; así como dibujos realizados con la boca y codos por los alumnos del 3º, sin utilizar las manos, y una pequeña lectura referente a lo que es la discapacidad.

“La realización de estas actividades es para que ellos puedan darse cuenta que todos somos iguales y tener esa mentalidad de ver que no hay discapacidad que limite, sino que son las ganas y la facilidad que el entorno les da para que puedan alcanzar todo lo que quieran”.

La profesora Brenda Flores Washington, enlace del CAM – 24 en esta escuela, dio a conocer que durante la semana se realizarán lecturas  y narraciones de cuentos con los alumnos de 1º, 2º y 3º, para los de 4º, 5º y 6º habrá una proyección de películas referente a personas célebres con discapacidad; también se hará un recorrido por la escuela con los ojos cerrados para promover la sensibilización y facilitar una experiencia sensorial que ayude a los niños y al personal dentro de la escuela a entender de manera más empática lo que puede significar una discapacidad.

“Esta escuela 16 de Septiembre, se ha mostrado muy abierta y participativa a la inclusión iniciando hace unos años con una sola alumna y hoy en día se cuenta con 5 alumnos con capacidades diferentes, es por eso que siempre ha tenido mucha disposición trabajando en coordinación con el Centro de Educación Especial Núm. 24; tanto los maestros como la comunidad en general para que estos niños se integren a los demás alumnos de una manera normal y participativa”, expresó la profesora Brenda Flores.

Por su parte el director de esta institución, profesor Jorge Luis Torres Pérez, reiteró el compromiso que tiene con este sector de la población, asegurando que para esta escuela es prioridad impulsar la inclusión en todos los ámbitos, así mismo resaltó el trabajo de las profesoras  ya que este es un trabajo en conjunto que no podría hacerse con una sola persona; “Todas las maestras de la institución han sido muy incluyentes, han puesto todo su empeño en prepararse para poder atenderlos con calidad, no solamente para tener a los niños insertados sino darles atención de calidad y eso es digno de resaltar, el  trabajar en una escuela incluyente, te hace crecer como persona y te da la más grande de las oportunidades de aprendizaje, mi reconocimiento a la maestra Brenda Flores Washington  por todo el apoyo brindado”.

Por último la profesora Brenda Flores dijo que los niños con discapacidad en esta escuela son iguales, no hay diferencias; “Aquí todos somos parte de la escuela y podemos verlos llegar muy tímidos y cuando terminan el ciclo escolar son niños que muestran un gran avance en su comportamiento y en sus conocimientos, gracias a que son tomados en cuenta para la realización de los eventos realizados en la escuela durante el año, además del cariño y apoyo de sus compañeritos”.

La escuela 16 de Septiembre es una de las pocas escuelas de la ciudad donde todos los estudiantes son aceptados y valorados por quienes son, comprenden, defienden y promueven las diferencias humanas, no únicamente como un derecho sino como un valor y el objetivo prioritario no es solo transmitir conocimientos, sino descubrir el gusto por aprender y gracias a la diversidad, se cubren las necesidades de todos sus alumnos, en donde la convivencia con personas con necesidades diversas ofrece un beneficio para toda la comunidad educativa y en donde esa comunidad valora estos beneficios.